¡Un seguimiento en fisioterapia será muy beneficioso para ti!

La fisioterapia no es estrictamente hablando un tratamiento para trastornos neurológicos funcionales que generalmente requieren consulta con varios especialistas.

Por otro lado, las sesiones de rehabilitación tienen un efecto muy positivo en los síntomas de los trastornos neurológicos, independientemente de su edad. Gracias a técnicas y ejercicios adaptados, poco a poco aprendes a limitar el impacto de tu enfermedad en tus movimientos, tus sensaciones y tu vida diaria en general.

El objetivo de las sesiones de fisioterapia es múltiple:

  • Mejora tus habilidades motoras
  • Corregir los trastornos de coordinación lo mejor posible
  • Mejorar el equilibrio y la estabilidad
  • Prevención de actitudes viciosas
  • Aprende o reaprende ciertos gestos cotidianos para ganar autonomía

Durante la primera sesión, el fisioterapeuta realiza una evaluación inicial de sus trastornos. Juntos, establecen objetivos claros y alcanzables: por ejemplo, caminar, practicar un deporte, reanudar una actividad profesional. Luego, las citas se llevan a cabo regularmente, al menos una vez a la semana para permitirle progresar rápidamente.

Los métodos más utilizados son:

  • Movilizaciones pasivas y activas
  • Posturas
  • Ejercicios de equilibrio y propiocepción
  • Ejercicios específicos para las habilidades funcionales que quieres adquirir

Su progreso durante la rehabilitación se basa en lo que se llama neuroplasticidad: al repetir e integrar nuevos movimientos a realizar, su cerebro realmente crea nuevas células y circuitos neuronales. De ahí la importancia de la repetición y la regularidad, como con todo aprendizaje.

Psicomotricidad

Los terapeutas psicomotores son asistentes médicos certificados por el estado. Esta floreciente profesión tiene múltiples aplicaciones. Todas las edades están preocupadas, desde el niño hasta los ancianos. El campo de intervención de los terapeutas psicomotores es el siguiente:

Evaluación psicomotora

La evaluación psicomotora es un examen clínico que se realiza en forma de juegos y diversas pruebas que permiten evaluar el perfil psicomotor de la persona. Esta evaluación permite evaluar la importancia y la naturaleza de los posibles trastornos psicomotores, pero también identificar las habilidades del sujeto. Este es el examen de referencia del psicomotricista y también permite considerar el proyecto terapéutico.

Reeducación

Rehabilitación de los siguientes trastornos psicomotores o trastornos psicomotores mediante técnicas de relajación dinámica, educación gestual, expresión corporal o plástica y actividades rítmicas, lúdicas, de equilibrio y de coordinación.

Trastornos del esquema corporal

De nuevo se encuentran aquí en diversos entornos clínicos que van desde la inmadurez del sistema nervioso, que puede tener diversos orígenes, hasta las dificultades psicológicas que dificultan la percepción del yo y del espacio.

Trastornos de lateralidad

Las dificultades de orientación en el espacio, la torpeza gestual, las dificultades para aprender a escribir y leer pueden tener su origen en una lateralidad mal estructurada o mal organizada. La rehabilitación con mayor frecuencia permite superar estas dificultades.

Trastornos de la organización espacio-temporal

Estos trastornos tienen diversos orígenes. Se encuentran en todas las edades de la vida, en su forma más banal y a veces benigna en niños, o en personas que padecen enfermedades neurodegenerativas como la enfermedad de Alzheimer. La evaluación psicomotriz permite evaluar la naturaleza y el alcance de las dificultades.

Desarmonías psicomotoras

La falta de armonía psicomotora se evoca cuando hay una evolución desigual de las adquisiciones psicomotoras. Este concepto es vasto y aquí debe ser especificado nuevamente por una evaluación psicomotora cruzada con otras observaciones, en busca de una causa de los trastornos.

Trastornos tónico-emocionales

El miedo acompañado de temblores es el prototipo del trastorno de la regulación tónico-emocional. Nuestras emociones y músculos están íntimamente ligados. ¡Y qué pasa con el músculo cardíaco que reacciona en caso de emoción fuerte! Estos procesos se realizan fuera de cualquier control consciente. En algunas personas más sensibles, las reacciones emocionales se vuelven generalizadas y les impiden vivir una vida plena. Algunos tics, formas de calambres, sonrojarse en público, son ejemplos bien conocidos de estos trastornos.

Inhibición psicomotora

Rareza de gestos, amplitud reducida debido a factores psicológicos y emocionales, inhibición psicomotora se encuentra en muchos cuadros clínicos.

Inestabilidad psicomotora

Además de la hiperactividad altamente publicitada, y tal vez sobrediagnosticada, que se encuentra en los niños, la inestabilidad psicomotora puede tomar diversas formas dependiendo de si es la expresión de malestar psicológico, depresión enmascarada o, a veces, trastornos relacionados con déficits neurológicos. La intervención del terapeuta psicomotor toma su lugar aquí una vez más.

Terapia psicomotora

Contribución, a través de técnicas de abordaje corporal, al tratamiento de discapacidades intelectuales, trastornos de carácter o personalidad, trastornos de regulación emocional y relacional y trastornos de la representación del cuerpo de origen psíquico o físico.

La terapia psicomotora es un factor en la integración de las sensaciones corporales, las emociones y las cogniciones. En este sentido, es estrictamente hablando una terapia que tiene en cuenta el cuerpo en su dimensión relacional y en su experiencia. Ansiedad, estrés, ansiedad, depresión, trastornos de la relación con el otro, manifestaciones psicosomáticas, terapia psicomotora presenta una alternativa a las psicoterapias exclusivamente verbales.